Este importante logro fue encabezado por la estudiante Rocío Calderón De Los Santos, quien se destacó por su liderazgo, excelencia diplomática y efectiva representación del país asignado
New Haven, Connecticut.- Una delegación de 15 estudiantes del Cathedral Community School tuvo una destacada participación en la 52.ª edición del Modelo de las Naciones Unidas de Yale (YMUN LII), celebrada en la ciudad de New Haven, Connecticut. Este evento se consolida como uno de los foros académicos internacionales más prestigiosos para la formación en diplomacia, liderazgo juvenil y pensamiento crítico.
El evento se llevó a cabo del 14 al 19 de enero de 2026. Durante esos días, los estudiantes demostraron un alto nivel de preparación académica, dominio de los procedimientos parlamentarios, capacidad de negociación y habilidades de análisis.
Interactuaron con delegaciones provenientes de distintas regiones del mundo y abordaron temas de relevancia global.
Como resultado de su sobresaliente desempeño, la delegación fue reconocida como Mejor Delegación en el comité Latin American Parliament (LAP), representando al Reino de los Países Bajos.
Este importante logro fue encabezado por la estudiante Rocío Calderón De Los Santos, quien se destacó por su liderazgo, excelencia diplomática y efectiva representación del país asignado.
La delegación estuvo integrada por los estudiantes: Erickson Caba, Fabian Villa, Gabriel Ramos, Javier Jaquez, José Armando Pezzotti, Katia Rodríguez, Kiara Vargas, María Holguín, María del Carmen Echevarría, Robert Medina, Sabryna Every, Jean Luis Liriano, Shenoa Romero y Juliette Hernández. Todos ellos estuvieron bajo la coordinación de la licenciada Martha De Marchena durante toda su estadía en los Estados Unidos.
La participación en el Modelo de las Naciones Unidas de Yale reafirma el compromiso del Cathedral Community School con una educación integral orientada al desarrollo de ciudadanos globales, capaces de asumir retos internacionales, promover el diálogo constructivo y representar con orgullo a su comunidad académica en escenarios de alto nivel.
La institución agradece al asesor Jorge Guillermo González Percival, educador del Club de Debates y egresado del centro, por este logro que fortalece la proyección internacional del Cathedral Community School e inspira a futuras generaciones a involucrarse activamente en espacios de debate, liderazgo y cooperación internacional.
