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MINERD reconoce a docentes por experiencias innovadoras que fortalecen la educación inicial
Santo Domingo.- El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) reconoció a 18 docentes, uno por cada Regional educativa del país, durante la celebración del IX Seminario Nacional de Buenas Prácticas del Nivel Inicial, una iniciativa orientada a promover experiencias pedagógicas innovadoras que contribuyen al fortalecimiento de los aprendizajes en la primera infancia.
La actividad forma parte de los esfuerzos impulsados por el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, para elevar la calidad educativa desde los primeros años de escolaridad, considerada una de las prioridades para mejorar los resultados del sistema educativo nacional.
El seminario reunió a autoridades, técnicos y docentes con el propósito de compartir experiencias exitosas desarrolladas en las aulas y promover estrategias innovadoras para el desarrollo integral de niños y niñas.
La viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, felicitó a los educadores reconocidos por su compromiso con la innovación, la creatividad y el acompañamiento a las familias.
“Felicidades por ir más allá, por la innovación, por la creatividad, por la entrega y por el esfuerzo. Estos proyectos nos inspiran y constituyen una referencia para otros centros educativos”, expresó.
La directora de Educación Inicial, Elvira de la Cruz, destacó que el seminario permitió conocer iniciativas relacionadas con la metodología STEAM, el diseño curricular y actividades lúdicas que favorecen aprendizajes significativos en estudiantes de tres, cuatro y cinco años.
Entre los docentes reconocidos estuvo Diomir Isabela Oviedo, de la Escuela Rafael Antonio Figuereo, en Azua, quien resaltó el impacto positivo de sus prácticas pedagógicas en estudiantes, familias y comunidades.
Asimismo, Rosenny de Mota Herrera, de la Escuela La Trinitaria, en Hato Mayor, valoró los resultados obtenidos mediante estrategias innovadoras que fortalecen tanto el aprendizaje como la participación familiar.
Por su parte, Betzaida Rodríguez Rodríguez, docente de la Escuela Jaibón, en Mao, explicó que utiliza actividades lúdicas, recursos tecnológicos y la integración de la familia, la escuela y la comunidad para potenciar los aprendizajes.
Como parte de la jornada, los participantes observaron una presentación audiovisual sobre las transformaciones impulsadas en las aulas del nivel Inicial y disfrutaron de presentaciones artísticas realizadas por estudiantes de centros educativos de Santo Domingo.
Uno de los momentos más destacados fue el panel “Trayectoria y legado del nivel Inicial en la República Dominicana”, donde pioneras de esta modalidad educativa compartieron sus experiencias y aportes al desarrollo de la educación de la primera infancia.
Durante el encuentro también fue presentada la Relatoría General de Buenas Prácticas, documento elaborado por el equipo técnico pedagógico del nivel Inicial que recopila experiencias desarrolladas en distintas regionales educativas del país y servirá como referencia para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El MINERD destacó que este tipo de iniciativas contribuyen a promover una educación más innovadora, participativa y centrada en el desarrollo integral de los estudiantes desde sus primeros años de formación.
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