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Andrés de las Mercedes afirma que los bajos resultados del sistema educativo son fruto de la improvisación del gobierno y solicita volver a aplicar el Pacto Educativo.
Los últimos puntajes de la prueba PISA reactivaron el debate sobre la gestión del Gobierno del PRM, luego de que el académico relacionara el desempeño nacional con la ausencia de planificación y el incumplimiento del Pacto para la Reforma de la Educación Dominicana.
De las Mercedes, quien forma parte del Comité Central del PLD y ejerce como encargado interino de la Secretaría de Educación del partido, señaló que la calificación internacional se explica por el abandono de iniciativas que, según él, habían demostrado resultados positivos en la escuela.
El educador explicó que la actual administración ha dejado de lado el Pacto para la Reforma de la Educación Dominicana, suscrito en 2013 por representantes de los ámbitos político, social, económico, gremial, educativo y religioso.
En su criterio, esa desatención ha empeorado la situación educativa del país y ha detenido avances esenciales para elevar la calidad de la enseñanza.
Indicó que entre los programas que fueron relegados se encuentran la jornada escolar extendida, la atención integral a la primera infancia, el Programa Docentes de Excelencia y la Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela.
«No solo se han relegado los proyectos que habían estado dando resultado como la jornada escolar extendida, la atención integral a la primera infancia, el Programa Docentes de Excelencia y la Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela, sino que han mostrado una incapacidad rampante para desarrollar proyectos que contribuyan a mejorar la calidad de la Educación Dominicana», afirmó.
Los indicadores revelan que República Dominicana continúa por debajo del promedio de los países miembros de la OCDE.
La evaluación, publicada este martes, muestra que los estudiantes dominicanos de 15 años siguen por debajo de la media mundial en ciencia, lectura y matemáticas, con cifras prácticamente idénticas a las de 2022.
De las Mercedes interpreta esos números como señal de la crisis que atraviesa el sistema educativo nacional y vuelve a criticar la gestión del Gobierno del PRM.
Concluyó que para cambiar la ruta de la educación dominicana se requiere una transformación política, y sostuvo que el PLD debería volver al poder en 2028, pues, según él, durante sus gobiernos “se vivía mejor”.
Comunicador y mercadólogo, editor de un medio digital en Nueva York. Contacto: diomedestejada@gmail.com
