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La legisladora Selinée Méndez requirió al Ministerio de Educación que haga público un informe completo, actualizado y verificable sobre la oferta de cupos escolares, tras la oleada de familias que denunciaron dificultades para inscribir a sus hijos al iniciar el ciclo 2026‑2027.
Según la diputada, hay diferencias marcadas entre la información difundida por el MINERD y las proyecciones que presenta la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) sobre la falta de plazas en la educación pública.
Méndez, integrante del partido liderado por el exmandatario Leonel Fernández, es comunicadora, abogada y exreina de belleza; fue electa para representar la Circunscripción No. 1 del Distrito Nacional en la actual legislatura.
En su intervención, la parlamentaria recordó que el MINERD inicialmente reconoció cerca de 9 mil estudiantes sin cupo y después redujo esa cifra a un número aproximado de (‑‑‑). Por su parte, la ADP advierte que aproximadamente (‑‑‑) niños podrían enfrentar barreras para acceder al sistema educativo, y calcula que unos 153 mil niños de tres años y más de 321 mil estudiantes de otros niveles podrían quedarse sin plaza.
Méndez exigió a las autoridades que expliquen el significado de cada dato, la metodología utilizada y la fecha de corte de los reportes, señalando que los números podrían corresponder a universos distintos, como solicitudes registradas, demanda potencial o déficit acumulado por falta de infraestructura.
“No basta con divulgar una cifra nacional; el país y las familias merecen saber cuántos alumnos solicitaron ingreso, cuántos fueron ubicados, cuántos continúan en lista de espera y cuál será la solución concreta en cada centro”, afirmó la diputada.
La legisladora solicitó al MINERD que haga pública, desglosada por región, distrito y escuela, información que incluya la capacidad disponible, la matrícula registrada, las solicitudes de nuevo ingreso y reinscripción, los estudiantes asignados o reubicados, las listas de espera y las medidas temporales adoptadas para asegurar la enseñanza.
Adicionalmente, pidió que se identifiquen las escuelas cuya obra está paralizada o pendiente y que se publique un cronograma detallado de la entrega de esas instalaciones.
Méndez expresó su preocupación por la estimación de la ADP de hasta (‑‑‑) vacantes en el sistema educativo nacional, cifra que difiere del inventario oficial de infraestructura escolar presentado por el MINERD.
Recordó que, desde 2024, lleva impulsando un proyecto de ley orientado a garantizar la inscripción y a establecer sanciones por negligencia en la provisión de cupos en colegios públicos; la iniciativa contempla la reinscripción automática y continua de los estudiantes ya matriculados y la creación de un registro centralizado y transparente.
Por último, la diputada reiteró que el acceso a la educación, consagrado en el artículo 63 de la Constitución, es una obligación del Estado, y resaltó que cada número representa a un niño y a una familia que aguardan una respuesta.
